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學年度：
114-0023
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計畫名稱：
114學年度高雄市立後勁國民中學生涯發展教育活動－社區產業參訪實施計畫
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承辦學校：
後勁國中
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人次：
24
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效益評估：
(一)增進環境教育知識 透過戶外導覽或互動式簡報，學生能清楚了解「生活污水的來源、處理流程、再利用方式」等重要觀念。大多學生表示原本以為污水只是排掉，參觀後才知道處理過程需要大量設備與專業技術，環境素養明顯提升。 (二)提升學生環保態度與行為意識 經由實際觀察曝氣池、沉澱池等設施，學生對用水節量、有害物排放與污水處理間的關聯更具體感受。部分學生反映會更注意生活中不亂倒油、不浪費水等行為，具備正向的環境態度改變。 (三)提高學習興趣與動機 以「真實場域」取代抽象課本內容，學生在聽解說、觀察設備、聞到現場味道等多感官體驗中，學習更加投入。互動式簡報也讓平時不善於戶外活動的學生能輕鬆吸收相關知識。 (四)強化跨領域素養 參訪內容結合自然科學（環境科學）、生活科技、社會（公共建設與城市運作），能提升學生整合資訊與理解公共工程重要性的能力。
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檢討與建議：
活動前已確實依照參觀單位建議依季節與天氣調整參訪方式，課前透過老師先引導「污水從哪來？」的生活討論，讓學生更容易理解現場解說。課後並搭配學習單書寫加深學習印象，成效頗佳。
◎ 計 畫 與 活 動 成 果 ◎
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計畫PDF：
[計畫PDF]
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成果報告：
[成果報告]
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照片-1：
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照片-2：
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照片-3：
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照片-4：
